Het aantal zittenblijvers in het voortgezet onderwijs neemt toe. Wetenschappelijk onderzoek toont echter aan dat het nauwelijks positieve effecten heeft. Op de lange termijn kan zittenblijven zelfs negatief uitpakken voor een scholier. Uit een recent rapport van de Onderwijsinspectie blijkt dat scholen zelf evengoed twijfelen over de effectiviteit van zittenblijven, maar er toch aan vasthouden. Waarom is dat?